Tarea para clase teórica

Terminar de hacer los ejercicios del repartido, para repasar para el escrito del jueves.

Cnidarios (para repasar para control de práctico)

Los cnidarios son los primeros diblásticos que aparecen en el reino animal. Esto significa que tienen dos capas de tejido en su desarrollo embrionario (ectodermo y endodermo).
Son todos acuáticos.
Tienen simetría radial.
Su nivel de organización es tisular, aunque en algunos casos llegan a tener órganos. Los tejidos que presentan son epidermis (externo) y gastrodermis (interno).
Su célula característica son los cnidocitos, con función de defensa y paralización de presas.
No tienen un sistema digestivo completo, ya que cuentan con una boca y una cavidad gastrovascular, pero no tienen ano.
Su reproducción puede ser sexual o asexual.
Tienen dos formas: pólipo (son bentónicos, su boca y tentáculos están hacia arriba. Son solitarios o coloniales) o medusa (son planctónicas, su boca y tentáculos están hacia abajo. Son solitarias).
Pueden ser solitarios (viven solos, un sólo individuo realiza todas las funciones) o coloniales ( varios seres que viven unidos a otros de su misma especie y comparten los recursos). Las colonias pueden ser homomorfas (cuando los seres vivos de la colonia son iguales) o heteromorfas (cuando los seres vivos de la colonia son distintos, y hay diferentes pólipos especializados en diferentes funciones dentro de una misma colonia)

Clasificación taxonómica: 
- Dominio Eukarya
-Reino Animal
-Phylum Cnidarios
-Clases:
      Hay 3 clases:

•  Antozoos: Anémonas, corales. Su forma es de pólipo, no tienen fase de medusa. Las anémonas son solitarias. Los corales forman colonias homomorfas. Todos viven en el mar e integran el bentos.
  
  
  
  
  
•  Hidrozoos: En su ciclo de vida predomina la fase pólipo sobre la fase de medusa. Son coloniales, la mayoría heteromorfas. En las colonias hay diferentes pólipos o individuos: neumatóforo (flotador), gastrozoide (encargado de la alimentación), dactilozoides (captura de presas), gonozoide (encargado de la reproducción). Las especies que viven en el fondo marino son bentónicas, y las que tienen pólipo flotador son planctónicas.
• 
  
  
  
•  Escifozoos: Son las llamadas aguavivas. Son solitarios. En su ciclo de vida predomina la fase medusa, la fase pólipo es de poca duración. Son planctónicas en su fase de medusa, y bentónicas en su fase de pólipo.
  
  
  

Propuesta de escrito

Nombre y apellido: ...........................................................

Escrito de Biologia

1. a) Menciona en un mapa conceptual sobre ecosistemas, sus características.
   b) Menciona los principales ecosistemas naturales del Uruguay y una característica que lo distinga.

2) Sobre el bioma marino:

a) Divide el dibujo en sus diferentes zonas y nombralas.

b) Define brevemente las comunidades marinas plancton, necton, bentos. Representalas dibujando un organismo de cada uno en el anterior dibujo.

c) Cuál es el papel del plancton en el bioma?

3. a) Realiza un cuadro comparativo entre bacterias y protozoarios con las siguientes categorías:
   dominio, tipo de célula, reino, hábitats, nutrición, reproducción

b) ¿A qué dominio y reino pertenece la siguiente célula? Justifica

4) A continuación se muestra un fragmento de una investigación cientifica sobre aves acuáticas en Chubut:

Se estudiaron la diversidad y la abundancia de aves acuáticas que utilizaron los ambientes intermareales y aguas someras de la caleta Malaspina, Golfo San Jorge, Chubut, mediante conteos semanales durante la primavera de 2000. Para esto se ubicaron siete estaciones de muestreo en ambientes intermareales representativos de la heterogeneidad ambiental presente a lo largo de la línea de costa de la caleta. El grupo estuvo compuesto por 31 especies y mostró una alta diversidad específica de aves acuáticas. La composición del grupo mostró un núcleo de especies dominantes y muchas especies con abundancias menores, y varió a lo largo del estudio, debido principalmente a la disminución en abundancia de la Gaviota Cocinera (Larus dominicanus) y a la llegada de los primeros pulsos migratorios del Playerito Rabadilla Blanca (Calidris fuscicollis). La zona norte del Golfo San Jorge, incluida la caleta Malaspina, ha sido propuesta para la creación de una futura área marina protegida. La información obtenida en este trabajo contribuirá para generar pautas de manejo eficientes para la conservación de éste y otros humedales marinos patagónicos.

a) ¿En qué ecosistema se realizo el estudio y en qué zona especifica de ese ecosistema?

b) En base a la lectura, ¿qué puede decir sobre la biodiversidad de aves acuáticas? ¿de qué nivel de biodiversidad se habla en el texto?

c) ¿Qué nombres científicos de animales aparecen en el texto? ¿qué datos taxonómicos te aportan?