Nombre y
apellido: ...........................................................
Escrito de Biologia
- a) Menciona en un mapa conceptual sobre ecosistemas, sus características.b) Menciona los principales ecosistemas naturales del Uruguay y una característica que lo distinga.
2) Sobre el bioma marino:
a) Divide el
dibujo en sus diferentes zonas y nombralas.
b) Define
brevemente las comunidades marinas plancton, necton, bentos.
Representalas dibujando un organismo de cada uno en el anterior
dibujo.
c) Cuál es el papel del plancton
en el bioma?
- a) Realiza un cuadro comparativo entre bacterias y protozoarios con las siguientes categorías:dominio, tipo de célula, reino, hábitats, nutrición, reproducción
b) ¿A qué dominio y reino
pertenece la siguiente célula? Justifica

4) A continuación se muestra un fragmento de una investigación
cientifica sobre aves acuáticas en Chubut:
Se estudiaron la diversidad y la
abundancia de aves acuáticas que utilizaron los ambientes
intermareales y aguas someras de la caleta Malaspina, Golfo San
Jorge, Chubut, mediante conteos semanales durante la primavera de
2000. Para esto se ubicaron siete estaciones de muestreo en ambientes
intermareales representativos de la heterogeneidad ambiental presente
a lo largo de la línea de costa de la caleta. El grupo estuvo
compuesto por 31 especies y mostró una alta diversidad específica
de aves acuáticas. La composición del grupo mostró un núcleo de
especies dominantes y muchas especies con abundancias menores, y
varió a lo largo del estudio, debido principalmente a la disminución
en abundancia de la Gaviota Cocinera (Larus dominicanus) y a la
llegada de los primeros pulsos migratorios del Playerito Rabadilla
Blanca (Calidris fuscicollis). La zona norte del Golfo San Jorge,
incluida la caleta Malaspina, ha sido propuesta para la creación de
una futura área marina protegida. La información obtenida en este
trabajo contribuirá para generar pautas de manejo eficientes para la
conservación de éste y otros humedales marinos patagónicos.
b) En base a la lectura, ¿qué puede decir sobre la biodiversidad de
aves acuáticas? ¿de qué nivel de biodiversidad se habla en el
texto?
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